Sesión 3: El cangrejo

Población a la que va dirigida: Estudiantes de cuarto grado de básica primaria

Nombre de la sesión de clase: El cangrejo

Indicador de desempeño: adquiere habilidades básicas para tomar posiciones de defensa

Parte inicial  

Saludo
Llamado de asistencia
Calentamiento y estiramiento

Parte central:

La actividad se debe realizar en una cancha de microfútbol.

Se numeran los niños contando 1 y 2, para formar dos equipos. El equipo de los 1 se tira al suelo, y el equipo de los 2 se queda de pie. Se le entrega un balón a cada niño del número 2. Se forman de manera que al frente de cada 2 haya un 1.

El objetivo es que cada niño del equipo 2 pase al otro lado de donde está el del equipo 1, mientras que el niño del equipo 1 trata de tomar el balón con sus pies, sin ponerse de pie, como un cangrejo.

Se repite el ejercicio, pero cambiando los roles de cada equipo.

Parte final: 

Se socializa en equipo cuáles tuvieron mayor éxito en la recuperación del balón y cuáles en la tenencia del balón. Se concluyen estrategias y tácticas que pueden servir en la defensa.

Recursos

Balones para la mitad de los estudiantes

Sesión 2: Maniobra y pase

1.    Población a la que va dirigida: Estudiantes de cuarto grado de básica primaria

2.    Nombre de la sesión de clase: Maniobra y pase

3.    Indicador de desempeño: Adquiere habilidades básicas para prever una acción defensiva

       Parte inicial 

•        Saludo

•        Llamado de asistencia

•        La actividad se debe realizar en una cancha de microfútbol.

•        Se comienza con calentamiento y estiramiento.

       Parte central:

Se forman equipos de 4 integrantes cada uno.

Se delimita un cuadro usando cuatro conos. 
2 jugadores se sitúan en paralelo fuera del recuadro y 2 centrocampistas se sitúan en el interior del cuadrado.


El objetivo que persegirán los centrocampistas será conseguir la pelota y pasarla al jugador del lado contrario al que recibió el balón.

 Parte final:

Progresión: Aumentar el nº de jugadores en el cuadro interior.

Finalmente, se hace estiramiento y se concluyen sobre las mejores estrategias para obtener el balón.

 Incidir: Maniobrar con el balón hasta conseguir posibilidad de pase.
 Evitar: Anticiparse en la acción defensiva antes que el atacante reciba el balón.

 Recursos

•        Conos

•        Balones según cantidad de equipos

Sesión 1: El tiro en el fútbol

EL FÚTBOL

1.       Población a la que va dirigido: Grado cuarto de básica primaria

2.       Nombre de la sesión de clase: El tiro en el fútbol

3.       Indicador de desempeño: Identifica a través del juego los elementos básicos del tiro en el fútbol.

   PARTE INICIAL

• Saludo, asistencia.
• Desplazamiento a la sala de sistemas con el objetivo de mirar el tiro en el fútbol. Es un juego que tiene varios niveles.  
• Deben ingresar al link.

                                https://arbolabc.com/juegos-de-futbol/tiros-imposibles

PARTE CENTRAL

• Desplazamiento a la cancha.
• Vamos a iniciar con el calentamiento y luego con el estiramiento.
• Cada uno tendrá un balón, comienza cada uno a practicar como se debe golpear el balón hacia la portería.
• Se distribuyen los conos de manera que se conviertan en obstáculos para poder llegar al tiro, esto se hará transportando el balón con el empeine, luego se hace con la planta del pie.
• Se ubican por parejas y practican el toque con empeine y planta.

PARTE FINAL

• Dividir el grupo en dos, con las posiciones que corresponden al fútbol, sólo es válido el gol si se hace con empeine o con planta, practicando de esta manera lo visto en clase.

RECURSOS 

Balón, cancha, conos, bandera roja, tarjetas.